Avaliação de estratégias de leitura – RESUMO

Isabella na leitura: regra da recorrência regra da continuidade temática regra da linearidade regra da não contradição técnica da Inferência a leitora usa a estratégia cognitiva e metacognitiva, entretanto utiliza em sua maioria a Metacognitiva, já que vai além do literal pensando e refletindo sobre os próprios pensamentos durante a leitura leitora descendente   O avaliação …

Avaliação de estratégias de leitura – Parte 3/3

Expusemos nossa avaliada à leitura de um livro que ela não leria se não fosse para nossa avaliação, Muito Mais Que Cinco Minutos da autora youtuber Kéfera Buchmann, mas sem colocar um objetivo na leitura. Nesta quase biografia a autora fala de sua vida, suas dificuldades e seus sentimentos. Isabella, sem saber do que fala o livro …

Avaliação de estratégias de leitura- Parte 2/3

O conhecimento prévio da leitura, seja seu conhecimento de mundo (arquivado na memória) ou até mesmo uma breve pesquisa anteriormente, irá ajuda o leitor a compreender o novo texto que está sendo lido. Mesmo que ele não saiba muito sobre o assunto, pode se orientar pelo pouco que conhece. De acordo com a entrevista, o …

Avaliação de estratégias de leitura – Parte 1/3

Avaliamos a atriz e aluna de letras Isabella Conti quanto as suas estratégias de leitura: 1-Na sua opinião, como alguém que desconhece o assunto a ser tratado pode dar início à leitura? Depende do que a pessoa lerá. Se for um texto escolar, como uma teoria de uma certa matéria por exemplo, normalmente o leitor …

Regra da não contradição

Existem princípios básicos para que um texto seja considerado coerente, como o Princípio da Economia ou Parcimônia, o Princípio da Canonicidade e o Princípio da Coerência. Dentro desse último temos a regra da não contradição. Esta regra estipula que não é possível que uma mesma proposição seja verdadeira e não verdadeira. O autor não pode …